3月9日，广州市花都区黄广小学三年级举行了“寻找春天的足迹”主题语文综合实践活动成果分享会。

孩子们以小组为单位分工合作，开展形式多样的活动：有的搜集有关描写春天的成语、诗词，并做成一张张生动有趣的手抄报；有的拿起相机，把春天的一幅幅美景拍摄下来；有的采集各种各样的植物标本做成精美别致的图案……

分享成果的时候到了，孩子们信心百倍地拿着自己的作品，在全班同学面前津津有味地交流着自己的创意。

台上的同学语言表达精准，条理清晰，台下的同学是认真倾听，大家仿佛置身于多姿多彩的春天里。

语文综合实践活动是形成自主、合作、探究学习方式的重要途径。广州市花都区黄广小学打破以课堂、书本、教师、传授知识为唯一中心的传统教学模式，通过广泛开展语文综合实践活动，重在学科内外的联系，重在学习过程，重在整合知识与能力，尤其关注实践中培养孩子的观察感受能力、综合表达能力、人际交往能力、搜集信息能力、组织策划能力、互助合作能力和团队精神等，为学生的终身学习和发展打下坚实而全面的基础，塑造完善的人格个性。

 (文/图  谢艾)